
Ihr Kind hat in einem Hauptfach zu kämpfen und es droht eine negative Note im Zeugnis?
In diesem Fall bieten wir an unserer Schule bereits seit zwei Jahren erfolgreich und gezielt Unterstützung an. Die Kernidee: Schülerinnen und Schüler der Oberstufe erteilen Schülerinnen und Schülern der Unterstufe Nachhilfe. Ziel ist es, das bestehende Frühwarnsystem auszubauen und Schülerinnen und Schülern zeitgerecht Hilfe bei der Behebung von Schwächen anzubieten.
Die Lernhilfe wird von kompetenten Schülerinnen und Schülern aus der Oberstufe, die anderen gerne helfen, erteilt.
DIE VORTEILE FÜR SIE UND IHR KIND
- Die Lernhilfe kann an der Schule stattfinden. Beide Schüler können sich gemäß Stundenplan einen günstigen Termin vereinbaren.
- Die Lernhilfe kostet 10 Euro pro Einheit. Der Betrag wird direkt an den Nachhilfe erteilenden Schüler bezahlt.
- Der Klassenlehrer Ihres Kindes kann dem Nachhilfe gebenden Schüler behilfich sein. Die Hilfe wird effizient.
- Die Lernhilfe wird von einem Schüler unserer Schule erteilt, der die Anforderungen kennt. Erfolgsgarantie gibt es auch hier keine!
- Freundschaften zwischen jüngeren und älteren Schülern entstehen und das führt zu einem freundschaftlichen Klima in unserer Schule.
DAS TEAM
Die Lernhilfe ist ein gemeinsames Projekt der Lehrer/Lehrerinnen und Schüler/Schülerinnen des BG/BRG Klosterneuburg.
Koordination: Mag. E. Hackl-Sengstschmid, Mag. H. Poledna, Mag. U. Schark
Niklas Fiebig (7A), Nina Schilling (8B), Felix Dellinger (8C)
KONTAKT
Bei Bedarf senden Sie uns eine E-Mail an: lernhilfe@bgklosterneuburg.at
Bitte geben Sie Namen und Klasse Ihres Kindes sowie Fach bzw. Fächer an, in denen Ihr Kind Unterstützung braucht. Wir suchen gerne eine passende Betreuung für Ihr Kind!
STIMMEN ZUR LERNHILFE
Die Lernhilfe „Schüler helfen Schülern“ verzeichnete im letzten Jahr zahlreiche Schulerfolge und fast jeder Schüler, der rechtzeitig Nachhilfe genommen hat, steigerte sich um mindestens einen Notengrad.
Zufriedene Schüler und Eltern

„Durch die Schülernachhilfe hat unsere Tochter zum richtigen Zeitpunkt genau die Unterstützung bekommen, die sie brauchte. Ein großes Kompliment für diese Initiative und ein herzliches Dankeschön jenen SchülerInnen, die diesen Job großartig und mit viel Engagement übernehmen!“
Aida und Damir Hamidovic, Eltern
„Ich als Mutter möchte betonen, dass dieses Projekt sehr hilfreich und eine ausgezeichnete Idee ist und möchte mich herzlich dafür bedanken, dass meinem Sohn sehr geholfen wurde – noch dazu zu einem durchaus leistbaren Preis! Danke!“
Gabriele Seeliger, Mutter
„Die Nachhilfe hat mir viel Spaß gemacht und sie hat mir sehr geholfen. Ich habe damit eine Note geschafft, die ich mir im Traum nicht erwartet hätte. Auch meine Professorin meinte, dass ich mich sehr gesteigert und nach vorne gekämpft hätte.
Für Nachhilfe muss man sich nicht schämen. Sie hilft dir wirklich und stärkt dein Selbstbewusstsein!“
Ena, 3E
„Wir fanden die Nachhilfe sehr hilfreich, weil wir viel Grammatik und Rechtschreibung geübt haben. Außerdem konnten wir die Hausübungen in der Stunde erledigen und wurden dabei unterstützt. Noch dazu hatten wir sehr viel Spaß. Dank der Nachhilfe konnten wir einige Grammatikkapitel schon vorher. Wir können die Nachhilfe Kindern, die Probleme in Deutsch oder anderen Fächern haben, auf jeden Fall weiterempfehlen.“
Almir und Sebastian, 2B

Schüler, die Nachhilfe erteilen
Anfang dieses Schuljahres kamen Frau Prof. Poledna und Frau Prof. Schark zu uns, um uns das Thema schulinterne Schülernachhilfe näher zu bringen. Seitdem setzen wir uns wöchentlich mit Schülern und Schülerinnen aus der Unterstufe zusammen, um mit ihnen für eine Schularbeit zu lernen, ihnen bei den Hausaufgaben zu helfen oder auch mit ihnen ein bevorstehendes Referat durchzugehen. Durch Absprache mit den jeweiligen Lehrern der Nachhilfeschüler und der uns neu zur Verfügung gestellten Übungsbücher, fällt es uns leichter, auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler einzugehen.
Meiner Meinung nach besteht die Erfolgsgarantie darin, dass die Schüler mehr oder weniger freiwillig auf uns zugehen und auch motiviert sind, mit unserer Hilfe etwas zu erreichen. Sie sind an nichts gebunden – wenn die Nachhilfeschüler der Meinung sind, genügend auf z.B. den bevorstehenden Test vorbereitet zu sein, dann können sie auch einfach sagen, dass sie jetzt genügend Nachhilfestunden in Anspruch genommen haben. Kurz: meistens sind die Schüler motiviert, zur Nachhilfe zu gehen, weshalb es uns auch immer wieder Spaß macht, mit ihnen zu lernen!
S. Hopp, Nina Langthaler, 8B